Tarea 15:reflexión del debate
REFLEXIONES PARTICULARES¿Se ganó o se perdió?
- Lo importante es participar. ;-)
- Se hizo patente la mejora de los debates conforme avanzaba la sesión. Lo mismo ocurrió en nuestro caso, el segundo debate (a favor) salió mejor.
¿Qué mejorarías respecto a tu actuación?
- Utilizar más el lenguaje corporal.
- Preparar el debate previamente para afianzar los argumentos.
- Intentar mejorar la naturalidad y espontaneidad.
Experiencia ganada pensando que las intervenciones eran "miniclases de laboratorio". Etc.
- Al ser la primera vez que realizábamos un debate en público, no sabíamos muy bien como afrontar el reto. Una vez vistos los debates precedentes, cogimos ideas sobre la mecánica de los debates, y las aplicamos sobre el nuestro.
- Al observar las intervenciones de los compañeros, se obtuvieron varias ideas útiles para hablar en público.
REFLEXIONES GENERALES:
¿Qué mejorarías cara a un próximo debate?
- Realizar antes del debate una tarea en la que se analicen las técnicas y actuaciones adecuadas a la hora de hablar en público, poniendo en común las ideas de los diferentes grupos, para conformar un manual con recomendaciones que podamos poner en práctica en el debate.
Puntos fuertes:
- Se utilizó el debate como una herramienta didáctica para la mejora de la comunicación en público, la investigación y el pensamiento crítico.
- Aprendimos a asumir diferentes roles, ya que tuvimos que defender posturas contrarias, además de ser jueces.
- Se aprendió a evaluar las exposiciones orales mediante rúbricas.
- Se incentivó la discusión
Puntos débiles:
- La repetición del mismo argumento en los sucesivos debates, potenció la repetición de argumentos e ideas de manera que no se cumplió enteramente el objetivo de desarrollar el pensamiento crítico.
- No se mejoró la técnica de exposición oral al no hacer previamente ni durante el debate un análisis acerca de las técnicas adecuadas de oratoria.
- En algunos turnos no se respetó el turno de palabra.
